戴着VR上课是种怎样的学习体验-【新闻】

发布时间：2021-09-13 20:51:19 阅读：次来源：U型枕厂家

在科技圈，想必大家都听过VR这个新鲜的玩意儿，但是在大众的圈子，可能很多人都没听说过VR这个词汇。而今年的浙江省高考作文题却出人意料地出现了VR，着实让VR火了一把。素材中提及：“业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR（虚拟现实）设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景；时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的‘现场目击者’……”

这些有意思的场景定会吸引大批VR的追随者，但是今天编者想要和大家谈谈VR和教育。很多科技爱好者或许都了解，VR自诞生起，就被全球科技大佬看好，而今慢慢向影视、游戏、医学、建筑、军事等等各个领域渗透，展现出了无可比拟的活力。但是在教育行业却鲜有耳闻，难道VR不适合教育领域？恰恰相反，VR在教育还将绽放出更强的光芒。

一、VR是什么？VR的魅力有多大？

VR（Virtual Reality，即虚拟现实，简称VR），是由美国VPL公司创建人拉尼尔（Jaron Lanier）在20世纪80年代初提出的。其具体内涵是：综合利用计算机图形系统和各种现实及控制等接口设备，在计算机上生成的、可交互的三维环境中提供沉浸感觉的技术。其中，计算机生成的、可交互的三维环境称为虚拟环境（即Virtual Environment，简称VE）。虚拟现实技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统的技术。它利用计算机生成一种模拟环境，利用多源信息融合的交互式三维动态视景和实体行为的系统仿真使用户沉浸到该环境中。”这是百度百科给出的解释。

通俗地说，虚拟现实技术让人从单一的世界进入多维的世界，让现实中的不可能在虚拟中都成为了可能，对于认知来说，这是一次飞跃，让虚拟超越现实，虚拟世界同样精彩。

2014年3月26日，当 Facebook宣布将斥资20亿美元收购沉浸式虚拟现实技术公司Oculus VR时，业内人士称，虚拟现实时隔多年，又迎来了春天。截止2015年，国内从事VR及相关产业的企业超过500家，已获得融资超过10亿人民币，未来虚拟现实领域将有无限可能。

为什么说虚拟现实技术有无限可能？

第一，国家层面上充分肯定了虚拟现实行业。2016年4月，继一系列的各大机构报告之后，工信部终于发布了《虚拟现实产业发展白皮书5.0》，建议虚拟现实产业强化战略布局、做好顶层设计，加快制定产业发展路线图，尽快启动虚拟现实标准化研究工作，建立标准体系，规范行业发展。

第二，虚拟现实与人们的生活密切相关。虚拟现实技术并不是高高在上的，会对我们的衣食住行诸多方面发生改变。在家中足不出户就可以享受去商场逛街的乐趣，仿佛置身其中，也许还会在虚拟的场景中，还会遇到邻居，互相还可以对话，其实，这一刻即将来临。虚拟购物、虚拟买房、虚拟驾驶……当虚拟现实成为一种潮流，虚拟现实技术产品层出不穷时，你不随波逐流吗？

第三，虚拟现实可以推动传统产业转型，助力VR+。随着虚拟现实技术逐渐成熟,会涉及军事、游戏、影视、医学、工业、教育等诸多应用领域，与传统产业的融合进程也在逐步加快。

第四，虚拟现实设备的入门门槛很低。目前，虚拟现实硬件产品可以分为，PC类的VR设备，VR一体机设备和VR手机壳子。PC类的，比较有代表性的厂商有三大厂商，SONY的PSVR、Oculus的Rift和HTC的Vive。VR手机壳子比较有名的有谷歌的Cardboard，三星的GearVR，国内的暴风魔镜。当然，在某宝上还有9.9元包邮的VR手机壳子，如此低廉的价格，谁也不会拒绝的。

第五，虚拟现实生态日趋完善。在中国市场，VR将从B端逐渐向C端过渡，产业发展将始于线下。从虚拟现实产业链来看，主要分为：一是以头戴式显示器为代表的VR硬件设备；二是以游戏、电影、旅游等为主的娱乐内容资源；三是包括远程医疗、辅助教学等全新应用服务。

图来源：清华大学VR发展报告

二、VR促进教育发展

VR特点决定了它与教育的高匹配性，VR结合教育，产生更直观、更形象、互动性更强的教育模式。凡可视化学科都可以用VR呈现，包括自然科学、机械工程、语言文化、人文历史等，VR是跨时代的革命性媒体技术形态，可带来高品质的学习体验。

第一，让学习更高效、有趣。

走进VR教室，戴上VR眼镜及手套（手柄），学生可以看到血液在血管里流动，分子、原子结构，化学爆炸、原子反应等瞬间，置身于浩渺的太阳系、银河系空间，可边学英语，边和长颈鹿比身高，看远处奔跑的犀牛、狮子……，VR给学习者以直观展示，让学习不再是抽象，还可通过模拟真实环境，让学习者模拟操作，开展仿真实验教学。总之，VR让学习好玩、有趣、高效。

第二，让学习更个性、主动。

借助人机交互，激发学习兴趣，结合游戏化学习、混合式学习、情景化学习、协作学习、人工智能等手段，打破传统教育边界，使得学习变成不再单调，激发学习者主动学习的意愿，让学生深度参与学习过程，真实做到寓教于乐。同时，VR教学非常适合一对一教学，每一位学习者戴上VR头盔，相当于找到一个个人老师，将系统与学习者间搭建独特的一对一关系，学习者按需所学，并可单独控制学习进度，最终实现“因人施教”，个性化学习。

三、“VR+教育"市场切入点

通过传统教育和VR教育对比，VR教学具有传统教育不可比拟优势（见下表），VR和教育的结合被认为存在着巨大的市场，高盛曾做出预测，截至2025年，VR教育产值有望达到7亿美元，并将覆盖K-12和教学软件各领域。

目前国内的新东方、网龙华渔教育、易视互动、维尔教育、幻宇科技等公司纷纷投入VR教育领域。切入VR教育机会点如下：

第一点，VR平台及内容建设：如网龙华渔教育专注于VR平台建设及内容开发，硬件由第三方合作开发，汇聚其他要素和资源，共同打造教育VR生态系统。目前合伙ARHT Media，研发101 VR沉浸教室、101 VR创客教室、VR全景体验等；龙图教育正在开发系列的VR/AR产业化教育课程体系。

第二点，VR技术支撑服务：如100唯尔教育网是全国最大的虚拟现实三维互动在线教育云平台，拥有全部自主知识产权的虚拟现实技术。安妮股份增资上海桎影数码科技有限公司（提供图象画面相关的技术服务）启动虚拟现实项目，以虚拟现实技术开发儿童教育产品。

第三点，VR系统及设备开发：如幻宇科技与云南教育局达成合作，提供幻宇VR一体机设备，搭建国内最大虚拟现实教学系统；微视酷科技、自主研发IES沉浸式课堂系统；乐视和新东方合作，共同推出一种全景VR视频教学眼镜，戴上它之后仿佛置身于教室，转头或者是抬头低头场景都会发生对应的变化，给整个英语教学带来非常逼真的体验。

第四点，体验店：VR可应用于多种业务场景，在业务模式方面既可面向2G、2B等行业市场推广，也可面向2C市场销售，VR线下体验店，内容分发平台及垂直门户等O2O渠道可为教育VR产品做很好的市场宣传，特别线下体验店可结合亲子教育、校外辅导、VR直播，为2C市场建立良好的推广渠道。

四、挑战与机遇

目前国内VR行业发展还处于起步阶段，较为依赖国外技术，无论硬件设备、系统搭建、软件内容、应用产品、衍生服务等产业链环节都正在完备，且缺乏巨头布局整体行业战略，无行业统一标准。到目前为止也尚未出现将VR设备应用到课堂中的案例。存在痛点如下图。

其实，VR+教育所面临的难题也是其他VR领域所面临的难题，资源匮乏、技术环节不够完善、新鲜事物的被接受度低、VR设备价格偏高等，都是制约VR教育发展的因素。但随着产业链配套环节的逐步完善，教育VR也会迎来爆发式增长，教学场景将更普遍地应用在各个学科。届时，VR直播、异地同步课堂等教学方式将深入人心，成为学生喜闻乐见的一种教学方式。